Ученици от СОУ ”Вичо Грънчаров” учиха какво е кибертормоз
Четвъртък, 21 Февруари 2013
Анонимността в интернет кара децата и тийнейджърите да са агресивни и да упражняват тормоз над свои връстници във виртуалното пространство. С това бяха запознати ученици от СОУ „Вичо Грънчаров”.
Повечето тийнейджъри общуват и играят със своите съученици в интернет. Този вид общуване понякога носи негативни емоции. Един от всеки трима ученици от страната ни, които редовно общуват онлайн, са били подложени на кибертормоз. Те са получавали съобщения със заплахи, писма с предупреждения за предстоящи над тях нещастия, нежелани снимки или неприлични предложения от непознати за тях лица.
Всичко това провокира разговор дискусия между ученици от четвърти и седми клас. Училищната практика отдавна им е доказала, че споделената информацията от връстници на връстници е продуктивен метод за получаване на полезни знания. Седмокласникът Павлин Николов запозна ученици от ІV клас с особеностите на кибертормоза. Начерта стъпки, които, ако се спазват, може да се избегнат последиците от такива заплахи.
Съдействие за тези дискусии учениците получиха от Ваня Христова и Татяна Георгиева и класните ръководителки на трети и четвърти клас. Информацията заинтригува учениците и те решиха да запознаят и други по-малки ученици с проблема. Пламен Петров, Йоан-Парашкев Петров, Ивана Христова , Камелия Николова, Момчил Караиванов и Иван Иванов изнесоха беседа на ученици от ІІІ клас как анонимността в интернет подтиква някои деца да се държат агресивно онлайн и как да се постъпва в случай на предизвикване.
